“米乐|米乐·M6”天津高等职业院校自主招生：既考综合能力还考专业素质
7月30日，是天津中德职业技术学院2010年普通中考秋季高职招收咨询开放日。36℃高温没挡住前来咨询的试题和家长们的热情。从这天起，天津市高职（高专）院校开始填写志愿。
和中德职业技术学院一样，天津12所自律招收试点高职院校也开始了秋季的统一招收。天津高职院校自律招收2009年首次实行，共计5199名试题录取，入学2000余人。2010年1月底，天津市招收委员会实施了《2010年天津市高职院校自律招收的实施办法》，办法规定，2010年，天津职业大学等12所高职院校之后实行自律招收。
招收院校自律招收专业和分专业招收计划由学校自律决定。招收院校自律招收的专业，应以不出普通中考中决定招收。高职自律招收考试还包括综合能力考试和专业素质考试两部分，专业考试内容反映招收院校的甄选培育拒绝。
2010年其中综合能力测试使用的是12所院校高考试卷，而专业素质测试则由各院校根据招收专业的特点设置考试内容，在各校自律命题的专业技能考试中，穿手术针、砌纱布、计算机技能操作者、亲和力实地考察、心理素质测验等反映职业院校特点的试题，也政治宣传了传统招收考试的方式。据记者理解，自律招收专业一般是经教育行政部门审核或备案且教学资源杰出、专业特色显著、就业率较高、吸引力强劲的重点建设专业。或许是这些热门专业更有了社会注目的目光，高职自律招收热度难以置信。
2010年自律招收中，天津开发区职业技术学院自律招收考试的学生共832人，学校计划招收200人，入学比例大约为4∶1。甄选参与天津交通学院空乘专业自律招收考试的天津市及外省市试题有260余人，入学比例为6∶1。天津市高招办有关负责人讲解，今年3月7日，教育部与天津市政府签定资源共享国家职业教育改革创新示范区协议，联合打造出首个国家职业教育改革创新样板基地。借天津国家职业教育改革试验区之势，5年来，12所院校质量大大提升，自律招收专业特色显著、就业率低。
天津市高职院校实行自律招收改革的主要目标：希望为高职院校甄选合适本校培育的学生建构机制平台，同时通过合理的制度设计，为试题获取参与两次考试、两次入学的机会，大力引领学生理性自由选择合适自身发展的成才方式，可行性转变了一考定终生的状况。根据天津市有关规定，没被高职自律招收院校入学的试题，可之后参与秋季普通中考；被高职自律招收院校入学的试题，如参与秋季普通中考，仍可参与本科三批及以上出厂院校的入学。统计资料表明，2009年被高职自律招收院校入学的试题中，有16%的试题退出参与秋季普通中考，有84%的试题自由选择之后参与秋季普通中考（其中14.1%的试题被本科院校入学）。
高职自律招收从制度设计层面，为试题获取了更加多的自由选择机会。长期以来，我国对高等职业教育和中等职业教育的定位分别为培育高级技术应用型人才和中级技术应用性人才。天津市机电工艺学院院长宋春林则回应，该校每年有大约一成的学生期望毕业高职院校之后自学，这些大多是成绩出色、动手能力强劲的学生，他因而建议高职自律招收应当向更好的中职学生敞开大门，为中职学生成才搭起桥梁。
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